近几年来，得益于高性价比和纯粹且自由的学术氛围，德国从一众“小众”留学地中脱颖而出，成为了全世界第四大留学目的地。德国留学也慢慢被越来越多的中国家庭所了解。

　　德国留学的群体可以被笼统分为四大类：德国中学申请人、德国本科申请人、德国硕士申请人、德国博士申请人。

　　随着2020年“高考程序”的出台，越来越多的同学选择高考后赴德学习。但也有许多在初中就赴德留学的申请人。今天我们就来对比一下，中学留德和本科留德各自的优势所在。

　　“中国高考”v.s.“德国高考”

　　德国教育部在2020年发布的“高考程序”中首次承认了中国的高考成绩：高中毕业且高考成绩达到满分的70%，即可申请德国大学本科直入。这一政策的出台为中国高考生提供了一条更佳快捷友好的升学路径，语言成绩达标后即可申请心仪的大学及专业，无需就读预科。

　　但高考在我国各个省份难度不同，考生考出满分70%的难度也不尽相同。而且众所周知，中国高考是一锤定音，一场考试的结果完全可以决定中国学生未来的学业走向，统考表现不佳就很有可能与自己的梦校失之交臂。

　　而德国高考（Abitur）的记分规则则大有不同。德国高考的成绩由两部分组成，最终的考试成绩只占到了总成绩35-45%左右的比重，其余部分的得分来源于中学最后两年“积分年”的日常成绩。

　　这样一来，最终统考给学生带来的压力则小了很多。如果最后两年的日常成绩优异，即便最终统考发挥失误也并不影响学生最终能被精英大学录取。

　　语言学习和融入

　　中学留德和本科留德还有一个显著差异，就是对于德语的学习和掌握。德国文理中学普遍要求入学时达到B2的德语水平，德国大学入学时的德语要求则一般为C1水平。不论是去德国读中学，还是去德国读本科，中国学生往往会在入读前进行为期数月至一年的强化学习，这一点相差并不大。

　　但是中学留德的学生因为有着几年的中学学习经历，德语水平往往能够在此期间得到极大提升。扎实的语言基础和运用能力对于大学学习至关重要。因此去德国中学的学生，进入大学阶段后往往可以更快融入高等教育。

　　除了上述两点之外，比起去德国读本科，在中学时学生有着更多的时间和空间与德国同学相处和相处，往往能够更快融入和适应德国生活。

　　而大学留德也有一个明显的优势，那就是学生心智更成熟，自我管理能力更强。高中生年龄基本在13-16岁，还处于一个心智和三观尚未成熟和定型的阶段，学生们有着许多课余时间可以自由支配。对于自我管理能力与自理能力较弱的同学来说，换一个国家读高中确实存在一定挑战。‍‍‍‍‍